Cornelia Leistner
Studium der Diplom- Pädagogik an der Justus- Liebig- Universität Gießen mit den Schwerpunkten Heil- und Sonderpädagogik, Verhaltensstörungen, psychosoziale Medizin und Familientherapie. Betreuung von verhaltensauffälligen Kindern und Jugendlichen in einem Kinderheim (Eckernförde). Familienhilfe (Lebenshilfe Bad Homburg), Schwerpunkt Autismus und Down-Syndrom. Jugendhilfe bei der Jugendhilfe Usinger Land. 4-monatige Ausbildung in Chicago im Bereich Student Ministry. Aufbaustudium der Andragogik an der Otto-Friedrich-Universität in Bamberg. Fortbildungen in diversen Kompetenzseminaren (Kommunikative Kompetenz, Coaching, Visualisieren- Präsentieren- Moderieren, (klientenzentrierte) Beratung, Diskussionsleitung). Anstellung bei Dr. med. Erbe, einem Arzt für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie in Bamberg; Arbeitsschwerpunkte: Testdiagnostik und Elterntraining. Ausbildung zur approbierten Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin (tiefenpsychologisch orientiert), Familientherapeutin und transkulturellen Therapeutin an der Wiesbadener Akademie für Psychotherapie bei Prof. h. c. Dr. med. Nossrat Peseschkian (www.wiap.de ). Staatsexamen und Approbation 2007. Sozialpädagogische Einzelfallbetreuung nach SGB VIII, § 27a Hilfen zur Erziehung. Klinik für Psychiatrie und Psychotherapie des Kindes- und Jugendalters der J. W. Goethe -Universität Frankfurt bei Professor Dr. med. Fritz Poustka
Bereich: psychiatrische Kinderstation und Jugendstation
2003 Niederlassung der Pädagogische Praxis Eselsbrücke – ADS-Lernhilfe
Privatpraxis für Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie und Familientherapie seit 2007, seit 2008 Kassensitz in Usingen
2008- 2009 Ambulanzleitung bei der Wiesbadener Akademie für Psychotherapie
2009 –2012 Zusatzausbildung zur Psychotraumatherapie bei Kindern- und Jugendlichen beim Kindertraumainstitut (www.kindertraumainstitut.de) bei Thomas Hensel mit Schwerpunkt EMDR und traumazentrierte Spieltherapie (Zertifikat) – Anerkennung im DEGPT
2015 Ausbildung in der Säuglings-Kleinkind-Eltern-Therapie (SKEPT) beim IPR-AKJP in Köln
Seit 2017
- Dozententätigkeit im Rahmen der Psychotherapieausbildung (WIAP) '
- Ausbildungssupervisor und Ausbildungsselbsterfahrungsleiter an der Wiesbadener Akademie für Psychotherapie
Anna Schone
Geboren 1994, ledig
2017 Bachelor Germanistik, Spanisch und Pädagogik an der Justus-Liebig-Universität in Gießen
2017-2018 Weiterbildung zur Fachkraft für tiergestützte Intervention
2019 Master Psychomotorik an der Philipps-Universität in Marburg
2019 Projektleitung „Psychomotorik auf dem Bauernhof“
Anfang 2020 psychomotorische Mitarbeit im Kindergarten des Missionskrankenhauses Diospi Suyana in Curahuasi, Peru
2020 Bachelor Außerschulische Bildung in Gießen
Seit 2020 in Weiterbildung zur Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin mit dem Schwerpunkt Tiefenpsychologie an der Wiesbadener Akademie für Psychotherapie (WIAP)
2020 bis 2021 Psychiatriejahr in der psychiatrischen Tagesklinik für Jugendliche, Diakoniekrankenhaus Altenkirchen
2021 bis 2022 Praktische Tätigkeit in der Institutsambulanz der Bergischen Diakonie Aprath, Wuppertal
Aufgabenbereich: Testdiagnostik und Psychotherapien bei Kindern und Jugendlichen im Rahmen der Weiterbildung
Tamara Eifert
Geboren 1976, verheiratet
2001-2003 Studium der Sozialen Arbeit an der Fachhochschule Frankfurt mit den Schwerpunkten Kinder- und Jugendhilfe und Soziale Dienste
2003-2007 Diakonisches Werk Gießen, Durchführung von Sozialen Trainingskursen
seit 2009 Sozialarbeiterin beim Land Hessen
seit 2019 in Weiterbildung zur Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin, Schwerpunkt: Tiefenpsychologie an der Wiesbadener Akademie für Psychotherapie (WIAP)
2020-2021 Psychiatrisches Jahr in der Vitos KJP Marburg, Außenstelle Tagesklinik Alsfeld
Aufgabenbereich: Testdiagnostik und Psychotherapien bei Kindern und Jugendlichen im Rahmen der Weiterbildung und Praxisassistenz
